Кременчуцький фаховий коледж
транспортної інфраструктури та технологій
  • 001.jpg
  • 002.jpg
  • 003.jpg
  • 004.jpg
  • 005.jpg
  • 006.jpg
  • 007.jpg
  • 008.jpg
  • 009.jpg
  • 010.jpg
  • 011.jpg
  • 012.jpg
  • 013.jpg
  • 014.jpg
  • 015.jpg
  • 016.jpg
  • 017.jpg
  • 018.jpg
  • 019.jpg
  • 020.jpg
  • 021.jpg
  • 022.jpg
  • 023.jpg
  • 024.jpg
  • 025.jpg
  • 026.jpg
  • 027.jpg
  • 028.jpg
  • 029.jpg
  • 030.jpg
  • 031.jpg
  • 032.jpg
  • 033.jpg
  • 034.jpg

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ


yakist 2

Внутрішня система забезпечення якості освіти 

Система внутрішнього забезпечення якості освіти в Кременчуцькому фаховому коледжі транспортної інфраструктури та технологій функціонує відповідно до Закону України "Про освіту", Закону України "Про фахову передвищу освіту", Закону України "Про вищу освіту" та ґрунтується на принципах викладених у "Стандартах і рекомендаціях щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти" Європейської асоціації із забезпечення якості вищої освіти і національному стандарті України "Системи управління якістю" ДСТУ ISO 9001:2009 згідно з  такими принципами:

  • урахування вимог та інтересів усіх учасників процесів із забезпечення якості освіти: держави, роботодавців, адміністрації, студентів, викладачів;
  • компетентнісного підходу до формування мети, змісту та результатів навчання;
  • провадження продуктивного навчання;
  • практичної спрямованості освітнього процесу;
  • сприяння системи внутрішнього моніторингу підвищенню рівня якості освіти в коледжі;
  • активної участі усіх працівників коледжу у реалізації стандартів із забезпечення якості освіти.

Система внутрішнього забезпечення якості освіти коледжу підпорядковується Управлінню Державної служби якості освіти у Полтавській області https://sqe.gov.ua/organ/upravlinnya-sqe-poltava/

Система передбачає здійснення таких процедур і заходів:

  • планування освітньої діяльності: розробка, затвердження, моніторинг і періодичний перегляд освітніх програм;
  • самооцінювання освітньо-професійних програм;
  • підвищення якості підготовки контингенту здобувачів вищої освіти;
  • забезпечення підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
  • забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу та підтримки самостійної роботи здобувачів  фахової передвищої освіти;
  • розвиток інформаційних систем з метою підвищення ефективності управління освітнім процесом;
  • забезпечення публічності інформації про діяльність коледжу;
  • створення ефективної системи та механізмів академічної доброчесності працівників коледжу та здобувачів освіти.

 


 

САМООЦІНЮВАННЯ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНИХ ПРОГРАМ

 

Самоцінювання ОПП "Технічне обслуговування, ремонт та експлуатація тягового рухомого складу";

Самоцінювання ОПП "Технічне обслуговування і ремонт вагонів";

Самоцінювання ОПП "Обслуговування і ремонт залізничних споруд та об'єктів колійного господарства".